2024 / 中國(guó)大陸 / 楊凱雯,趙琦君
2024 / 中國(guó)大陸 / 大陸綜藝
節(jié)目是一檔以益智成長(zhǎng)真人秀節(jié)目，高智商嘉賓文韜、齊思鈞 、蒲熠星 、何運(yùn)晨、曹恩齊、唐九洲 、石凱將通過(guò)三次的集體錄制，體驗(yàn)到五個(gè)精彩而富有意義的
?檔專業(yè)的脫?秀競(jìng)演節(jié)?，51組優(yōu)秀的脫口秀演員帶著各自的?活經(jīng)歷相聚于此、同臺(tái)競(jìng)技，通過(guò)好笑好玩、自我調(diào)侃的段子，消解煩惱，分享快樂(lè)，傳遞積極的
五組圈內(nèi)“真朋友”開(kāi)啟五段風(fēng)格迥異的“微旅行”，“真朋友”必須自帶原生關(guān)系，所有出行計(jì)劃自己擬定，并自己動(dòng)手采買(mǎi)物資，一起在不遠(yuǎn)的“遠(yuǎn)方”享受一場(chǎng)
2021 / 大陸 / 白凱南,張韶涵
節(jié)目以4位嘉賓的自駕體驗(yàn)為主線，以母親河黃河作為自駕的起點(diǎn)和終點(diǎn)，圍繞汽車(chē)自駕游生活方式和寧夏絢麗風(fēng)光及豐富物產(chǎn)兩大主題展開(kāi)，將走進(jìn)稻漁空間、賀蘭
名偵探學(xué)院九創(chuàng)新益智互動(dòng)節(jié)目。
#2026愛(ài)桃綜快樂(lè)不重樣# #2026愛(ài)奇藝新生片單# #喜歡你我也是# 第六季暖心回歸！戀綜IP攜“戀愛(ài)旅行季”而來(lái)，單身男女嘉賓將在山河湖海
中國(guó)首檔青少年創(chuàng)造力文化科普傳承創(chuàng)新綜藝《了不起的少年》，以“非遺不老，文明永續(xù)”為第一季核心主題，下設(shè)“了不起的非遺”“了不起的練習(xí)生”“了不起
《國(guó)粵無(wú)雙》是浙江衛(wèi)視、中央宣傳部電影衛(wèi)星頻道聯(lián)合推出的節(jié)目。該節(jié)目每期嘉賓分組對(duì)抗，觀眾現(xiàn)場(chǎng)票選每期“主題金曲”，最終匯編《粵無(wú)雙》實(shí)體專輯，并
25位20歲+青春藝人組建一支全明星流行表演合唱團(tuán)，接受舞臺(tái)考核、強(qiáng)團(tuán)對(duì)決等四輪挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)20+青春合唱狂歡盛典演出，并沖擊世界合唱賽場(chǎng)。
精彩推理的誕生，洞察力、判斷力等是推理的關(guān)鍵，更少不了開(kāi)推團(tuán)的默契配合！接下來(lái)開(kāi)推團(tuán)還會(huì)在推理探險(xiǎn)的路上繼續(xù)向前！在推市的舞臺(tái)上上演更多精彩瞬間，
是湖南衛(wèi)視推出的成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)真人秀。節(jié)目集結(jié)多元職業(yè)的獨(dú)居男性的生活圖鑒，通過(guò)真實(shí)的獨(dú)居故事，解析職場(chǎng)、家庭、情感等議題，持續(xù)傳遞“好好去生活”的哲學(xué)
第十一季將以“類型化單元?jiǎng) 睘楹诵膭?chuàng)新模式，深度融合影視類型元素與實(shí)境探案體驗(yàn)，以“災(zāi)難片、刑偵片、西部片、古裝片”等多元風(fēng)格持續(xù)突破敘事邊界，實(shí)
節(jié)目重點(diǎn)圍繞藝人藝能的全面深度挖掘、流光溢彩的精品表演秀的創(chuàng)意呈現(xiàn)、最具熱點(diǎn)的社會(huì)性話題輸出等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。何炅、馮禧擔(dān)任主持人，檀健次、李雪琴、
20位以演員為終身職業(yè)、懷抱夢(mèng)想的青年新人演員，將以學(xué)員身份進(jìn)入到一所與眾不同的 “演員學(xué)院”，進(jìn)行為期4個(gè)月的封閉式表演實(shí)訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)演練，期間將有
第三調(diào)解室，說(shuō)法，說(shuō)理，說(shuō)親情。第三調(diào)解室是國(guó)內(nèi)第一檔具有法律效力的排解矛盾、化解糾紛的電視節(jié)目。節(jié)目將司法局的人民調(diào)解室，公安局的聯(lián)合調(diào)解室，人
20余位演員通過(guò)藝員身份參與節(jié)目，在行業(yè)大咖指導(dǎo)下經(jīng)歷授課學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn)及片場(chǎng)考察等職場(chǎng)流程，完成職業(yè)化成長(zhǎng)。該節(jié)目于2025年9月8日入選202
節(jié)目以“城市角落”為主題，集結(jié)15位多元塢民通過(guò)21天的共同生活與親手建造，探索"在不夠理想的環(huán)境中，如何創(chuàng)造理想生活"的時(shí)代
